Ključne točke v periodizaciji razvoja osebnosti Ericksona

Eric Erickson je eden od Freudovih privržencev, ki je uspel razširiti obseg psihoanalitične teorije. Še več, se je celo uspel poročiti z njimi, ker se je odločil, da razmisli o tem procesu psihosocialni razvoj

Dejavniki, ki vplivajo na razvoj osebnosti

Obstajajo nekatere značilnosti oblikovanja osebnosti. Odlikuje jih gospodarska in kulturna raven razvoja družbe.

Starostni razvoj polnopravne osebnosti s smiselno vsebino je odvisen od tega zahteve in pogoji postavlja okoliško družbo, ko doseže vsako starostno obdobje. Vendar pa bo zaporedje vseh razvojnih stopenj v vsakem posameznem primeru drugačno. Odvisno od tega biološkega izvora. Med zorenjem otroka postane potrebno skozi nekaj zaporedij razvojnih stopenj. Na vsakem od njih dobi novo kvaliteto. V svoji osebnosti bo določen in ostati z njim skozi vse življenje.

Kazalniki razvoja osebnosti

Ponavadi se 17-20 let postopoma oblikujejo identiteta osebnost. Razvija se zaradi dejstva, da je v različnih življenjskih obdobjih sestavni del različnih družbenih skupnosti, na primer:

• narod;
• družbeni razred;
• strokovna skupina itd.

V tem primeru vsaka oseba vedno doživlja komunikacijski status s temi skupnostmi. Identiteta kot psiho-socialne identitete, omogoča, da se sprejme z vsemi različnimi svojih starostnih odnosov z okoljem, kot tudi opisuje meje sistema vrednot, idealov, načrtov in zahtev. Identiteta je tudi predpogoj duševno zdravje. Če nima časa, da se pravočasno oblikuje, oseba v družbi ne more najti primernega mesta in od tukaj že obstajajo velike težave z samospoštovanjem in mentaliteto.

Indikator identitete se lahko končno oblikuje mladostno starost. Zanjo je značilno, da do takrat, ko oseba, ki je šla skozi več identitet: lahko identificira s svojimi starši, družina, prijatelji, gredo skozi spolne identitete, itd Njihov prehod določa izobrazbo, ki je bil kot otrok, saj je posameznik dojemanje sveta je odvisno od tega ..

Pomemben trenutek pri razvoju posameznika je tudi krize.

Treba je omeniti, da vsaka stopnja razvoja postavlja osebnost v kriznih razmerah. Pogosto so prisiljeni izbrati in jih spodbujajo k razvoju nove osebne kakovosti. Ko gre skozi več takih situacij, človek oblikuje pogled na svet in globoko sedenje glede na to, kar se dogaja, vključno z njim in njegovim okoljem.

V času odraščanja bo oseba morala vzeti polarne raztopine in to storite večkrat:

• zaupanje ali pomanjkanje le-teh;
• pobuda ali pasivnost;
• kompetence ali manjvrednosti itd.

Ko je izbira že izvedena - se osebi dodeli ustrezna kakovost, njegova potencialna nasprotja pa bo ostala nekje v oddaljenih kotih osebe in v prihodnosti se lahko manifestira ko se soočajo z resnimi življenjskimi težavami.

Faze razvoja

Zgoraj opisana periodizacija, ki jo je izdelal Erickson, določa naslednja obdobja razvoja:

1. Oralno senzorično.
2. Musculoskeletal.
3. Lokomotorna genitalija.
4. Predpubertalno.
5. Pubertal.
6. Zgodnja zrelost.
7. Zrelost
8. Pozna zrelost.

Oralno senzorična faza

Ustreza starosti dojenčkov. Oblikuje zaupanje ali nezaupanje v okolje. Če se otrok razvija postopoma, se odloči za zaupni odnos. Toda kako lahko dojenčki kažejo takšen odnos?

On je enostavno hraniti, mirno in mirno spi, njegovi notranji organi niso napeti, črevo dela brez prekinitev. On ne kaže znakov jeza, razdražljivosti ali tesnobe, ko mati izgine iz vidnega polja, ker vedno ve zagotovo, da se bo vrnila, in vse njegove potrebe bodo izpolnjene. Nežnost, ljubezen in naklonjenost, s katero mati zdravi svojega otroka, pomembno vpliva na otrokovo prvo življenjsko izkušnjo. Glede na mehanizem uvajanja se otrok absorbira podoba mame. Tako se oblikuje prvi korak identitete nove osebnosti.

Muskulo-analna faza

Ustreza zgodnji starosti. Možnosti za otroka dramatično postanejo veliko večje. Sedaj lahko hodi in dokazati neodvisnost. Vendar pa vloga aktivnega v tem obdobju iskanja načinov neodvisnosti ne bi zajela že uveljavljenega zaupanja. Vloga staršev je pomagati ohraniti to. To lahko storijo z nekaj omejitvami na otrokovih željah, čeprav zahteva, brezpogojno odobri, uniči nekaj, ker v tem primeru je cilj otroka pogosto testirati svojo lastno moč.

Ta stopnja je pomembna, ker nekatere zahteve ali omejitve staršev oblikujejo otrokov občutek dvom in sramu. Z drugimi besedami, čutijo pozornost drugih, mu tega ni všeč, zato poskuša postati neviden ali zavrniti oči tistih okoli njega. Ampak, ker je to nemogoče, se človek zase sramuje zaradi napak, nerodnosti ali napake. Ko odrasli otroci pogosto obsojajo otroka, se začne bati napak, depresivnih, opozorilnih, izgubi sposobnost komuniciranja in postane prikrit. Če ne ustavite otrokovih poskusov osamosvojitve, on se bo navadil na vztrajanje sami in ne bodo razumeli jasnih meja svobode izražanja in razumnih omejitev.

Locomotorno-genitalna faza

Običajno sovpada s časom predšolska starost. Otrok se poskuša aktivnega okoljskega spoznavalca, poskuša posnemati in simulirajo situacije iz svojega življenja. Študira hitro in nestrpno. Z veseljem opravljam naloge. Naslednji korak v obdobju po osamosvojitvi je manifestacija pobude. V primerih, ko se otroci obnašajo agresivno, je njihova pobuda omejena.

Otrok ima občutek tesnobe in občutek krivde se razvija. Obstajajo novi notranji kontrolorji, vključno z zavestjo in moralno kazalci odgovornosti za to, kar otrok razmišlja o tem, kaj počne in kaj hoče. Zato odrasli pogosto zamanijo poskušati preobremeniti otrokovo vest.

Preveč breme neodobravanja in pogostih kazni za prekrške povzroči dolgotrajen občutek krivde, strah pred kaznovanjem za skrite želje, težnjo po maščevanju. Pobuda je potisnjena, pasivnost lahko zavzame mesto. V tem obdobju Erickson določi otrokov prehod spolne identitete, ko začne prevladati eno od oblik vedenja - moški ali ženski.

Predpubertno obdobje

Faza, ki ustreza starost osnovne šole. Z drugimi besedami, pred časom pubertete. Žrtvovanje četrte stopnje, ko se otrok poučuje o skrbnosti, poskuša navdihniti pomen obvladovanja znanja in spretnosti. Šola postane osebni sistem, ki oblikuje kulturo, zagotavlja vrsto uspehov in razočaranj.

Tu lahko otrok pridobi izkušnje pri delu in interakciji z družbo. Obdobje mladinske šole je poskus poklicne identifikacije, tako da se v določenem poklicu počutite sami.

Adolescentno ali pubertsko obdobje

Obdobje najgloblje krize. Otroštvo se konča, in ta odlična pot prečka vrgne na obalo oblikovano identiteto. Združuje in preoblikuje vse pretekle osebne identitete. Poleg tega se na njihov seznam doda nekaj novega, saj odrasla postane del drugih družbenih skupin, kar pomeni, da dobi nove informacije o sebi.

Če je oseba Ne morem se sprejeti in najti mesto v družbi, gre za razpršenost identitete. Bistvo je, da oseba, opazili infantilno željo čim dlje odložiti vstop v višini odraslega življenja s prisotnostjo stalna, včasih povečujejo občutek tesnobe, praznine in izolacije znana in razumljiva. Včasih se takšna država kaže v sovražnem odnosu do drugih, do uveljavljenih družbenih vlog, ki jih družba splošno sprejema ali želi.

Obdobje zgodnje zapadlosti

Odrasla oseba se sooča z vprašanjem intimnosti ali intimnost. Prav na tej stopnji se počuti resnična seksualnost. Tako je oseba pripravljena ne le na fizično, ampak tudi na družabno afiniteto. Na koncu iskanja in končno odobritev njegovega I, se bo združil z identiteto ljubljenega. Ohranjanje tesnih odnosov s prijatelji ali bližnjimi zahteva, da je posameznik zvest, pripravljen žrtvovati in biti moralno močan.

V tem primeru se zrela oseba ne boji izgubiti sebe v teh odnosih. Pripravi se ustvarjanje družine.

Erickson opisuje erotični, romantični in moralni pomen tega obdobja. Poroka je videti kot način izkazovanja skrbi, spoštovanja in želje po prevzemu odgovornosti za ljubljenega. Če na tej stopnji oseba ni sposobna ljubiti in vzpostavljati zaupanja vrednih odnosov z drugimi - prej ali slej se bo zavedal polnosti izolacije in občutkov osamljenosti.

Zrelost

Zelo dolgo starostno obdobje. Najpomembnejšo vlogo ima odnos osebnosti do rezultatov njihovega dela in njihovega potomstva, načinu uresničevanja razpoložljivih priložnosti za prenos izkušenj predstavnikom naslednje generacije. Erickson opozarja na dejstvo, da je starejša generacija v družini pogosto odvisna od mlajšega. Obenem zrela oseba močno čuti potrebo po nujnosti.

Če ni produktivnosti, kot je potreba skrbeti o nekoga, bodisi ljudje, dejanja ali ideje, ravnodušnost do vsega, lahko pa se bo oseba osredotočila samo na sebe. Egoisti, ki se pokvarijo kot otroci, lahko dobijo samo stagnacijo in precej slabo osebno življenje.

Pozna zrelost

Na zadnji stopnji, pod imenom "pozna zrelost", pride do pomembne integracije, ker je takrat človek požre sadje vse prejšnje faze razvoja osebnosti. Posameznik se zaveda potrebe po poteh, ki jih je prečkal sam po sebi, in pridobili celovitost svoje osebnosti. Le v tej fazi je življenjska modrost. Če pogledamo preteklost, lahko človek izrazi zadovoljstvo. In ker vsi človeški dosežki danes razumijo kot nadaljevanje, se več ne boji smrti.

Če je oseba nezadovoljna z njegovimi izkušnjami in življenje vidi le kot verigo napak in izgubljenih priložnosti, ne bo mogel uresničiti svoje celovitosti. Sprememba ničesar ni več mogoča, to je nadležno, toda ker se ljudje začenjajo gnati od znotraj in sčasoma pasti v obup.